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进入中班后,孩子们的根本动作有了进步,他们不仅可以自如地进展跑、跳、爬等动作。而且随着我园民间体育活动的开展,幼儿的参与性有了进步,他们敢于尝试、探究各种动作,他们喜欢合作进展游戏。《纲要》中指出:幼儿应大胆的进展各种身体运动,喜欢和自己的小伙伴进展玩耍,并具有调整自己身体运动的才能。于是我想:班上有很多的旧床单,何不废物利用——用旧床单编织成绳圈。用布条编制的绳圈又柔软又结实,平安性高,很合适孩子们游戏。绳圈的柔软性又能让孩子们一物多玩如:占圈、跳房子、拔河等等。因此我设计了此节活动,希望利用绳圈给孩子们带来快乐,开展开展幼儿的肩部、腰部和腿部力量及身体的平衡才能。
活动反思:民间游戏是劳动人民口头创作、流传的一种具有自娱性的活动,它形式多样,不但具有浓重的兴趣性,易学、易会、易传,符合了幼儿好动、好学、好模拟、好游戏的心理特点,深受孩子们的喜欢。在活动中老师充分发挥了主导作用,为每个幼儿提供了平等参与的时机,注重与孩子的交流。游戏中,孩子们积极投入,表现出自主探究、乐意合作、挑战自我的精神。活动过程中,活动练习从易到难循序渐进地一步步展开,满足了幼儿自由自在与同伴交往、游戏的欲望,幼儿在游戏中结识成现实的伙伴关系,满足了幼儿合群的需要,使得幼儿团结合作、乐于助人、遵守规那么等社会性的行
今天我在这里给大家上一节体育课,不用说,我就猜到大 家的心情:肯定不是快乐,也不会是冲动。因为平时在外面上 体育课,可以看到蓝蓝的天空,碧绿的草地,尽情体验到运动 带得我们的快乐。但是通过我观察发现:也有极少数同学从来 没有体验到运动的快乐,今天我想通过这次课告诉你们:体育 锻炼重在参与,我运动,我快乐!首先我们一起重温一下“全 国亿万青少年学生阳光体育运动”:启动仪式〔4 分钟〕插入 视频图象。。。〔这个活动突显了国家高度重视青少年体育锻 炼工作,我国启动这个工程 , 目的在于吸引广阔青少年学生走 向操场、走进大自然、走到阳光下 ,为什么要大力提倡参与体


